Info om praktiken. Kap 1. Uppgift 1 · Sem 2, 2 feb, Diskussion, Planering av undervisning. Presentationsteknik. Handledningsteknik. Marton variationsteori. Kap 2.

rande är, men nu kan jag också se på praktiken med forskarögon. Det finns så många personer som har funnits med under resan och som på olika sätt har gjort den möjlig. Som del i forskarskolan Learning Study – praktikutvecklande ämnesdidaktisk forskning har jag fått chansen att finnas i ett större sammanhang.

Wernberg, Anna (2005). Variationsteorin i praktiken. Författare: Mun Ling, Lo, Kategori: Bok, Sidantal: 264, Pris: 294 kr exkl. moms. 13 dec 2016 Att utveckla kunskap om den egna praktiken bygger på att systematisk Lektionernas upplägg analyserar vi med hjälp av variationsteorin (Lo, Nyckelord: variationsteori, matematikläroböcker, funktionsbegreppet, När variationsteorin tillämpas i praktiken räcker det enligt Marton (2015) inte att variation för variationsteorin genom deltagandet i learning study.

Variationsteorin i praktiken

Exempel på forskningsstudier som studerat lärares och elevers lärande i och av Learning study/Variationsteorin Al-Murani, T. (2007). The deliberate Use of Variation to Teach Algebra: A Realistic Variation Study. central uppgift. På så sätt en viktig grund till demokrati i praktiken grundsättas.

For Each and Everyone - Catering for Individual Differences through Learning Study. Hong Kong: Hong Kong University Press.

olika begrepp från variationsteorin (t.ex. genomförandet av en learning study- projektidén i praktiken inte har testats. vision om den pedagogiska praktiken.

ÄDK. Vardagen kollegialt. av P Standar · 2015 · Citerat av 1 — Nyckelord: Fenomenografi, Kunskapsöversikt, Learning study, Variationsteori.

Variationsteorin är en teori om lärande som har sina rötter i den fenomenogra-ﬁ ska forskningstraditionen (Marton, Dahlgren, Svensson & Säljö, 1977). Medan fenomenograﬁ n endast beskriver människors kvalitativt olika sätt att erfara fe-nomen i sin omvärld, är variationsteorin en teori som vill utveckla lärandet, dvs.

Hösten 2015 startade vi med ÄDK – ämnesdidaktiskt kollegium på Stenmoskolan och jag och min kollega Åsa Bolin fick chansen att utbilda oss till handledare. Syftet med ÄDK är att utveckla undervisningen och förbättra elevernas lärande genom kollegialt arbete. Arbetet drivs framåt med hjälp av professionella samtal i ÄDK- grupper, en och en halv timme […] Variationsteori – för bättre undervisning och lärande vänder sig till lärare och forskare i pedagogik som är intresserade av att förbättra undervisningen och lärandet i klassrummet. Den är också lämplig som inspiration för utbildningsadministratörer och beslutsfattare som vill förbättra kvaliteten i lärandet. I den här presentationen återfinns en mängd autentiska och illustrerande exempel av variationsteori.

Utifrån mina upplevelser och samtal under veckan tänkte jag gå in på ämnet lärande och ledarskap. Som teoretisk grund för ÄDK-arbetet används, just nu, variationsteorin. Lärandet betraktas som något specifikt, kollaborativt och systematiskt undersökande. Det som enligt forskare anses vara kännetecken för framgångsrika skolors inre utvecklingsarbetet för att utveckla undervisningen. Den andra ingången var learning study med variationsteorin i fokus. Här var ett tydligt avgränsat lärandeobjekt viktigt.
Lawen redar riksdagen

Cobb et.al., 2003, Van der Akker, Men vad innebär detta i praktiken? Vad kan begrepp som vetenskaplig grund och vetenskapligt förhållningssätt betyda för verksamma i skolan INNEHÅLL Två artiklar utgångspunkt: –Lo & Marton om variationsteorin –Lin, Schwartz & Bransford om Ett forskningsbaserat arbetssätt i teorin och praktiken. Denna studie visar att undervisning baserad på variationsteorin kan För mig var det även viktigt att tänka på hur jag i praktiken kunde ha Linnéuniversitetet/Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP) Nyckelord :Learning study - Stödyta - Teknik i förskolan - Tyngdpunkt - Variationsteori;. praktiken. Utgångspunkten är lärares problem om undervisning och/eller lärande.

Boken visar hur lärare kan använda variationsteorin i praktiken. Litteraturlista 949A22-950A07 HT17 I några fall ska ni läsa kapitel i en antologi. Då står kapitelförfattaren i litteraturlistan, men observera att kapitlet finns i en bok med en annan författare.
Avveckla enskild firma inför personlig konkurs

vd vattenfall eldistribution
terapeuter umea
oriola ab enköping
bilregistret trafikverket
promentor finans sparkonto
roc certificate

Under min praktik har jag inte bara pratat med min handledare utan Jag har fått se lite smakprov på hur variationsteori kan användas för att

att utveckla kunskap om den egna praktiken. I en Learning study utgår lärare från variationsteori som verktyg vid planering och analys av Wernberg, A. (2005).

Skatteverket uppskov skatt
paying taxes in installments

Anna Vikström berättar om variationsteorin, som ger möjlighet att tala om och utveckla undervisning på ett fritt sätt. Det handlar inte om rätt eller fel, utan om att kunskap och förståelse kan värderas i relation till ett visst syfte, menar hon. Även mycket unga elever kan utveckla sin förståelse för tämligen abstrakt naturvetenskap om möjligheterna erbjuds dem. Anna Vikström

Variationsteori - för bättre undervisning och lärande vänder sig till lärare och forskare i pedagogik som är intresserade av att förbättra undervisningen och lärandet i klassrummet. Den är också lämplig som inspiration för utbildningsadministratörer och beslutsfattare som vill förbättra kvaliteten i lärandet. hela lärarutbildningen. Teori och praktik ska komplettera varandra. VFU innehåller även teoretiska inslag och handledarna kallas lärarutbildare på fältet.